D. Cardoso de Matos-Berger (SP), N. Ferreira (SP), F. Müller (SP)
Question
Meine Frage bezieht sich auf die Zukunft des Schulstandorts Schönberg/Heitera. Die räumliche Situation am Schulstandort Schönberg/Heitera ist seit mehreren Jahren angespannt. Bereits mit der Frage Nr. 226 vom Februar 2024 wurde der Gemeinderat auf den bestehenden Platzmangel aufmerksam gemacht. Die Situation hat sich seither nicht grundlegend verbessert. Die vorhandenen Schulräume sind stark ausgelastet. Ein Teil des Unterrichts findet weiterhin in ursprünglich als provisorisch vorgesehenen Pavillons statt. Für die Förderung, schulnahe Angebote und Therapien, fehlen geeignete Räume. Verschiedene Therapien müssen deshalb weiterhin an einem externen Standort stattfinden.
Parallèlement, une partie des infrastructures scolaires existantes nécessite des rénovations. Le plan financier 2026-2030 prévoit des études et des planifications concernant le site scolaire du Schoenberg, ainsi que le projet "Ecole Schoenberg 2". Dans ce contexte, nous prions le Conseil communal de répondre aux questions suivantes:
1. Langfristige Planung
• Welche Massnahmen sind für den Schulstandort Schönberg/Heitera geplant?
• Welche Gebäude werden saniert, ersetzt oder neu geschaffen?
• Wann sind Planung, Baubeginn und Inbetriebnahme vorgesehen?
2. Manque de place
• Comment le manque de place actuel sera-t-il géré jusqu’à la réalisation des projets à long terme?
• Quelles mesures immédiates et transitoires sont-elles prévues?
• Quelle évolution du nombre d’élèves et des classes est-elle attendue?
• Comment les besoins supplémentaires en locaux qui en résultent seront-ils couverts?
3. Sicherheit und Infrastruktur
• Entsprechen die bestehenden Schulräume und Pavillons den geltenden Sicherheits- und Infrastrukturstandards, insbesondere bezüglich Brandschutz, Fluchtwegen, elektronischer Sicherheit, Raumklima, Sanitäranlagen und Barrierefreiheit?
• Wann wurden diese Bereiche letztmals überprüft? Welche Mängel bestehen und wann werden diese behoben?
4. Enseignement, soutien pédagogique et thérapies
• Comment une qualité adéquate de l’enseignement et du soutien pédagogique est-elle garantie, malgré le manque de locaux?
• Comment les locaux suffisants pour le soutien pédagogique et les autres prestations scolaires seront-ils garantis?
• Quand les locaux adaptés seront-ils disponibles pour la logopédie, la psychologie et la psychomotricité?
Réponse partielle du Conseil communal
Il sera répondu à cette question lors d’une des séances ultérieures du Conseil général. Je me permets cette petite précision puisque, a priori, plusieurs questions relèvent directement du plan des infrastructures scolaires. Quelques éléments de réponse dépendent des décisions du Conseil communal dans le cadre de la réactualisation dudit plan. Ce dernier sera présenté au Conseil général en début de législature. Je ne garantis donc pas que la réponse arrivera lors de la prochaine séance.